太阳32022年1月3日

更新 2022年1月11日,

关爱全体学生

健康和健康中心成立

让每一个学生在一年的混合和在线学习后回到校园, 当时还在全球大流行, 这可不是个小任务.

此外,还为近300名学生和成年人提供日常健康服务, 这个任务变成了一项艰巨的任务. 但是,太阳3正在这样做! 在这项工作的第一线是新的健康和健康中心, 学生健康的双倍投入.

卫生服务部主任克里斯汀·米兰诺

克里斯汀·米兰诺为太阳3指明了方向, 谁在今年夏天加入了学院,担任新设立的健康与健康主任一职. Ms. 米兰诺是确保学生获得成功所需支持的主要倡导者.

太阳3正越来越多地看到向综合健康模式的转变。. 米兰. “这不仅仅是身体健康, 还有心理健康和社交情绪健康, 特别是对青少年和他们正处于发展的关键时期. 如果一个学生在学业上有困难,这不是孤立发生的. 让太阳3来看看 所有 所发生的事情,这样太阳3就能支持学生做最好的自己.”

丽莎护士,19岁,R.N.

健康与健康中心的待办事项清单是多方面的. 当务之急是为COVID安全和社区健康制定一个可靠的计划. 幸运的是, 制定了一个框架,帮助卫生部在疫情最严重的2020-21学年顺利度过.

《太阳3》(即2020-21年采取的共同行为)仍然有效. “它们是太阳3社区健康和安全的基石。. 米兰解释说. “太阳3经常提到他们, 承担这种共同的社区责任对于保障太阳3社区的安全至关重要.”

今年已经放宽了一些指导方针. 例如,不再有单向走廊,但指导方针的核心要素仍然存在. 在室内和共享空间佩戴口罩. 社区成员监测并报告潜在的COVID症状. 鼓励经常洗手,不鼓励分享个人物品. 每个人都应该遵守这些规定,即使是在校外. 社区成员还会温和地提醒其他人,如果他们没有遵守这些指导方针.

太阳3的首要任务是保证社区安全,”她说. 米兰补充道. “虽然这样做, 太阳3也想确保太阳3的社区不会失去那些让它变得特别的方面.她的待办事项清单包括一项健康和健康调查,以更多地了解学生的需求——什么进展顺利,他们在努力解决什么问题. 这些数据将为全校的行动提供信息.

太阳3的目标之一是提高学生的意识,让他们了解心理健康意味着什么,以及他们成功所需的支持,” Ms. 米兰说. 10月, 学生会和健康小组举办了心理健康讲习班,帮助学生了解焦虑和抑郁等问题, 学习应对和自我照顾策略, 知道如何以及何时寻求帮助. 精神健康峰会和宣传活动正在筹备中, 而健康与健康中心的地平线实习生将在这个项目上提供帮助.

她说,与学生的合作尤其有益. 米兰的笔记. “我很高兴学生们愿意讨论这些问题, 因为对等的对话是如此的形成期,”她说.

在解决COVID安全和精神健康问题的同时, 该学院还继续建设其卫生课程, 特别是对于九年级和十年级的学生, 与视野公司合作. Ms. 米兰还计划为大三和大四学生提供与专家接触的机会.

其他重要的合作伙伴是由院长领导的学生生活团队
学生生活Cherèva麦克莱伦和宿舍生活主任克里斯蒂·伊格拉——以及每个学生的个人团队——他们可以信赖的成年人和同学,他们可以向他们寻求建议和支持.

护士Pam, L.P.N.

这些联系对学生的成功至关重要. 麦克莱伦指出. 她解释说:“太阳3如何帮助学生体验‘太阳3注册的魔力’始于联系。. “太阳3希望学生们能感受到彼此之间以及与成年人之间的联系,这是一种团队合作的方式.”

“当学生面临挑战时,太阳3有适当的系统来支持他们, 是否学术, 社会, 或物理,”她补充道. “作为一个小社区, 每个人都认识的地方, 太阳3可以通过深思熟虑和全面的方式做到这一点.”

护士艾莉森,R.N.

首当其冲的是健康与健康中心团队, 包括护士丽莎·洛尔吗, 艾莉森·菲尔, 和Pam Gauthier -都是经验丰富的从业者. 健康与健康中心的工作时间是固定的,在不固定的时间有一名护士随叫随到.

“他们不只是在那里帮助受伤或生病, 但他们也很擅长与年轻人谈论饮食等话题, 睡觉, 和健康的习惯,” Ms. 米兰补充道.

92年的学校辅导员阿比盖尔·鲁布尔也加入了他们的行列,接替特蕾莎·詹蒂莱. 顾问,包括女士. 在米兰,学生可以定期或一次性会议.

阿比盖尔·莱恩·卢布尔92年,LPC & LCMHC

与女士. 卢布在船上, 可以为那些可能面临类似问题的学生增加小组会议——悲伤, 离婚, 和学校的压力. 阅读更多太阳3注册Ms的信息. 卢布.

“我希望学生们把中心看作一个连接点, 咨询顾问和护士,他们很容易接触和接近, 不仅仅是在他们感觉不舒服的时候, 但即使他们只是过了糟糕的一天或他们想家了,” Ms. 米兰补充道. “太阳3希望帮助学生建立他们周围的支持网络.”

Ms. 米拉诺本人将学校咨询作为自己的角色. 作为一名认证学校顾问,她在波士顿附近的一所公立学校工作了8年后来到MHS.

她说:“我喜欢和青少年一起工作,和少女一起工作就像梦想成真一样。. “在之前的工作中,我喜欢扮演支持性的角色, 我认为MHS的作用是帮助青少年全面地看待生活,帮助他们在成长过程中做出决定.”

她来自皮茨菲尔德,毕业于附近的威廉姆斯学院(Williams College). 米兰诺被吸引回伯克希尔,部分原因是MHS的机会, 也因为她热爱这个地区. 她说:“我认为这是一个抚养孩子的好地方。. Ms. 米拉诺和她的丈夫, 肯(越野队教练), 他们有一个两岁的女儿吗.

她说:“我喜欢太阳3注册学院的地方在于,学院将自己的行为与其理念相结合。. “太阳3不仅说太阳3相信这些事情, 但这些行动也支持这些理念, 是否多样性, 股本, 包容或健康和健康, 这些哲学与我对教育的热爱是吻合的.”